Κονιδάρη και Παντελίδου τα δύο νέα μετάλλια της Θεσσαλονίκης στο TV100
Στον υπολογιστή
Η Πληροφορική μαθαίνεται στην πράξη
Οι αλγόριθμοι διδάσκονται μαζί με την υλοποίησή τους σε προγραμματιστικό περιβάλλον.
Στον υπολογιστή
Οι αλγόριθμοι διδάσκονται μαζί με την υλοποίησή τους σε προγραμματιστικό περιβάλλον.
Λιγότεροι από 18/100
Μικρότερο από 18% είναι το ποσοστό των μαθητών που γράφουν πάνω από 18.
4 στους 10
4 στους 10 μαθητές δεν καταφέρνουν να περάσουν τη βάση του 10.
Στον υπολογιστή
Οι αλγόριθμοι διδάσκονται μαζί με την υλοποίησή τους σε προγραμματιστικό περιβάλλον.
Λιγότεροι από 18/100
Μικρότερο από 18% είναι το ποσοστό των μαθητών που γράφουν πάνω από 18.
4 στους 10
4 στους 10 μαθητές δεν καταφέρνουν να περάσουν τη βάση του 10.
Κονιδάρη και Παντελίδου τα δύο νέα μετάλλια της Θεσσαλονίκης στο TV100
Η τηλεοπτική συνέντευξη της καθηγήτριας Αλκμήνη Γαϊταντζή για το ιστορικό «3 στα 3» στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Microsoft Excel
Τηλεοπτικό ρεπορτάζ για την ιστορική επιτυχία της Αλκμήνης Γαϊτανζη στον Πανελληνιο Πρωτάθλημα
Η πραγματική εικόνα
Στις Πανελλαδικές δεν υπάρχει εύκολο μονοπάτι.
Κάθε χρόνο, το Υπουργείο Παιδείας, ύστερα από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, δίνει σαφείς οδηγίες: οι αλγόριθμοι πρέπει να διδάσκονται παράλληλα με την υλοποίησή τους σε προγραμματιστικό περιβάλλον και βασικές ενότητες να πραγματοποιούνται στο εργαστήριο Πληροφορικής.
Ρώτησε τον καθηγητή Πληροφορικής του σχολείου σου.
Στις Πανελλαδικές, λιγότεροι από 18 στους 100 μαθητές γράφουν πάνω από 18 στην Πληροφορική. Το 20 το κατακτούν ελάχιστοι.
Τέσσερις στους δέκα μαθητές γράφουν κάτω από 10. Η Πληροφορική δεν είναι το «εύκολο εικοσάρι».
Μπορεί όμως να γίνει ένα από τα δυνατά σου μαθήματα, αν σου ταιριάζει ο αλγοριθμικός τρόπος σκέψης ή είσαι αποφασισμένος να τον καλλιεργήσεις μέσα από συστηματική δουλειά.